mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4

Một con trâu lạc đàn tiến lên bứt lá cây. Thạch vừa đi tới vội dắt trâu ra chỗ khác. Cùng lúc ấy Sinh hớt hải chạy đến nhận trâu. Thạch vừa trao dây thừng trâu cho Sinh vừa bảo lần sau Sinh chịu khó trông trâu cẩn thận nhé". Sau này nhớn lên mới thấy buồn cười, trâu có bao giờ ăn lá bàng, vậy mà họ cũng viết được. (còn tiếp) Nguyễn Thông Kể chuyện lớp 5: Kể về anh hùng Lý Tự TrọngHướng dẫn Mùa thu năm 1929, anh về nước để tiếp tục tham gia cách mạng. Anh được giao nhiệm.vụ - Xem bài viết Kể chuyện lớp 5: Kể về anh hùng Lý Tự Trọng chi tiết. 4 Kể chuyện: Được chứng kiến hoặc tham gia trang 92 ; 5 Tập đọc: Đất nước ; 6 Tập làm văn: Ôn tập về tả cây cối ; 7 Luyện từ và câu: Liên kết các câu trong bài văn bằng từ ngữ nối ; 8 Tập làm văn: Tả cây cối viết đoạn mở bài đoạn kết bài cho đoạn văn tả một người bạn đang kể chuyện trên lớp theo cách em đã học. 2 đoạn mở bài 1 đoạn mở bài gian tiếp ,1 đoạn mở bài trực tiếp. 1 đoạn kết bài mở rộng 1 đoạn không mở rộng. mink sẽ tik nếu ai làm cho mink Soạn Tập làm văn lớp 4: Kết bài trong bài văn kể chuyện . Câu 1 trang 122 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1. Câu 2 trang 123 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1. Câu 3 trang 123 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 1. Mời các em học sinh cùng phụ huynh tham khảo ngay nội dung soạn bài Kết bài trong bài văn Mỗi lần, như thế, tôi lại chạy đến ôm chầm lấy má, kể chuyện trường, chuyện lớp cho má tôi nghe. Má nhìn tôi, tủm tỉm cười rồi má nói: "Con đưa các quyển tập sáng mai học, trả bài cho má!" Trong sinh hoạt và dạy dỗ con cái, má rất nghiêm khắc và nề nếp. Khi Vay Tiền Nhanh Ggads. Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Tập làm vănTập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyệnGiải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện với lời giải chi tiết cho từng bài tập giúp các em học sinh biết cách viết mở bài trong bài văn kể chuyện, củng cố kỹ năng viết bài tập làm văn. Mời các em cùng tham dẫn giải phần Tập làm văn Vở BT Tiếng Việt 4 tuần 11Câu 1. Đây là một số mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những cách mở bài Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bọn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hơn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này như saud Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua, thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế nàyCâu 2. Câu chuyện Hai bàn tay Tiếng Việt 4, tập một, trang 114 mở bài theo cách nào?Câu 3. Viết phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếpa Mở bài gián tiếp bằng lời của người kể chuyệnb Mở bài gián tiếp bằng lời kể của bác Lê Đáp án phần Tập làm văn Vở BT Tiếng Việt 4 tuần 11 trang 79Câu 1. Đây là một số mở bài của câu chuyện Rùa và thỏ. Em hãy cho biết đó là những cách mở bài nào?a Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.→ Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện.b Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó.→ Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bọn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hơn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này như sau→ Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua, thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này→ Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định 2. Câu chuyện Hai bàn tay sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 114 mở bài theo cách nào?Câu chuyện được mở bài theo cách trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu 3. Viết phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếpa Mở bài gián tiếp bằng lời của người kể chuyệnCon người khi muốn bắt đầu làm một việc gì nhất thiết phải có lòng tin. Câu chuyện về Bác Hồ vĩ đại của chúng ta sau đây là một ví dụ về lòng quyết tâm và lòng tin vô bờ Mở bài gián tiếp bằng lời kể của bác LêTừ hai bàn tay, chúng ta có thể làm nên được tất cả. Tôi còn nhớ như in những tháng ngày còn ở cùng Hồ Chủ tịch tại Sài Gòn, và mỗi lần nhớ lại tôi lại thấm thía câu nói trên, bởi tôi và Hồ Chủ tịch đã có một cuộc nói chuyện để lại cho tôi những ấn tượng sâu sắc. Câu chuyện đó thể này-Ngoài ra các bạn luyện giải bài tập SGK Tiếng Việt 4 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 4, đề thi học kì 2 theo Thông tư 22 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập mới liệu tham khảoTập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyệnGiải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 tuần 11 Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGiáo án Tiếng việt 4TẬP LÀM VĂNMỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆNI. Mục tiêu- Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bài văn kể Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ Đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết sẵn 2 mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và Hoạt động trên lớp1. KTBCGọi 2 cặp HS lên bảng thực hành trao đổi vớingười thân về một người có nghị lực, ý chívươn lên trong cuộc HS nhận xét cuộc trao Bài mớia. Giới thiệu bàiBài học hôm nay sẽ giúp các em biết mở đầucâu chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực 2 cặp HS lên bảng trình Nhận xét bạn trao đổi theo tiêu chí ngheVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíb. Tìm hiểu ví dụ-Treo tranh minh hoạ và hỏi em biết gì qua bứctranh này?-Để biết nội dung truyện, tình tiết truyện chúngta cùng tìm 2-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọcthầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mởbài trong truyện HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm em nào có ý kiến khác?-Nhận xét, chốt lại lời giải 3-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổitrong bảng phụ ghi 2 cách mở HS phát biểu và bổ sung đến khi có câu trả-Đây là chuyện rùa và thỏ. Câu chuyệnkể về cuộc thi chạy giữa rùa và thỏ. Kếtquả rùa đã về đích trước thỏ trong sựchứng kiến của nhiều muông HS tiếp nối nhau đọc truyện.+HS 1; Trời thu mát mẽ… đến đườngđó.+HS 2 Rùa không … đến trước đọc thầm theo dùng bút chì đánhdấu đoạn mở bài của truyện vào SGK.+Mở bài Trời mùa thu mát mẻ. Trênbờ sông. Một con rùa đang cố sức 2 em đọc lại đoạn mở HS đọc thành tiếng và yêu cầu nộidung, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi đểVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phílời Gv Cách mở bài thứ nhất kể ngay vào sựviệc đầu tiên của câu chuyện là mở bài trực cách kở bài thứ hai là cách mở bài giántiếp nói chuyện khác để dẫn vào chuyện mìnhđịnh +Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài giántiếp?c. Ghi nhớ-Yêu cầu HS đọc phần ghi Luyện tậpBài 1-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớptheo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi Đó là nhữngcách mở bài nào? Vì sao em biết?-Gọi HS phát lời câu mở bài của BT3 không kể ngayvào sự việc rùa đang tập chạy mà nóingay rùa đang thắng thỏ khi nó vốn làcon vật chậm chạp hơn thỏ rất nghe.+Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việcmở đầu câu chuyện.+Mở bài gián tiếp nói chuyện khác đểdẫn vào câu chuyện định HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc theođể thuộc ngay tại 2 HS nối tiếp nhau đọc từng cách mởbài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lờicâu hỏi.+Cách a Là mở bài trực tiếp vì đã kểngay vào sự việc mở đầu câu chuyệnGiáo án Tập làm văn lớp 4Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 11 Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện được biên soạn chuẩn kiến thức cho các thầy cô tham khảo giúp học sinh nhanh chóng biết được thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. Bước đầu biết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách gián tiếp và trực tiếp. Mời các thầy cô tham khảo chi án Tiếng Việt 4 phần Tập làm văn - Mở bài trong bài văn kể chuyện được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy trên lớp. Nhận xét Câu 1 Đọc truyện sau. Rùa và thỏ Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai - Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy. Rùa đáp - Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn! Thỏ ngạc nhiên - Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó. Rùa không nói gì. Biết mình chậm chạp, nó dốc sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo, mỉm cười. Nó nghĩ "Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc." Vì vậy, nó cứ nhởn nho nhìn trời, mây, cây cỏ. Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó. Theo LA PHÔNG-TEN Câu 2 Tìm đoạn mở bài trong truyện trên. Đoạn mở bài trong truyện là “Trời vào thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy”. Câu 3 Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên? Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh như bay. Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện ấy. Gợi ý Cách mở bài trên không kể thẳng vào sự việc để bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác sau đó mới dẫn vào câu chuyện định kể. Ghi nhớ Có hai cách mở bài Mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. Mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. Hướng dẫn luyện tập Câu 1 trang 113 sgk Tiếng Việt 4 Đọc các mở bài sau và cho biết đó là những cách mở bài nào? a Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy. b Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó. c Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện như sau d Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này Gợi ý a Trực tiếp b Gián tiếp c Gián tiếp d Gián tiếp Câu 2 trang 114 sgk Tiếng Việt 4 Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào? Hai bàn tay Hôm ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê. Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê - Anh có yêu nước không? Bác Lê trả lời - Có chứ. - Anh có thể giữ bí mật không? - Có. - Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và các nước khác họ làm như thế nào, sau đó, trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình cũng mạo hiểm. Anh có muốn đi với tôi không? Bác Lê sửng sốt - Nhưng chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi? - Đây, tiền đây? Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp - Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ? Theo TRẦN DÂN TIÊN Gợi ý Câu chuyện Hai bàn tay được mở bài theo cách trực tiếp, kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. Câu 2 trang 114 sgk Tiếng Việt 4 Kể lại phần mở đầu của câu chuyện theo cách mở bài gián tiếp. Gợi ý Từ hai bàn tay, một con người yêu nước và dũng cảm có thể làm nên được tất cả. Điều đó làm tôi rất thấm thía khi nhớ đến câu chuyện ra đi tìm đường cứu nước của Bác Hồ trong truyện Hai bàn tay. Câu chuyện đó như sau I. MỤC TIÊU1. Kiến thức Hiểu được thế nào là mở bài,mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện 2. Kĩ năng Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực tiếp3. Thái độVào bài một cách tự nhiên,lời văn sinh động,dùng từ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUHoạt động dạy học Hoạt động học Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 20 Mở bài trong bài văn kể chuyện", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTập làm văn. Mở bài trong bài văn kể chuyện I. Mục tiêu 1. Kiến thức Hiểu được thế nào là mở bài,mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện 2. Kĩ năng Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách gián tiếp và trực tiếp 3. Thái độVào bài một cách tự nhiên,lời văn sinh động,dùng từ hay. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 cặp học sinh lên bảng thực hành trao đổi với người thân về một người có nghị lực, ý chí vươn lên trong cuộc sống 2 cặp học sinh lên bảng trình bày Gọi học sinh nhận xét cuộc trao đổi học bài mới Giới thiệu bài Lắng nghe Tìm hiểu ví dụ Bài 1, 2 Gọi 2 học sinh tiếp nối nhau đọc truyện. Cả lớp đọc thầm theo và thực hiện yêu cầu. Tìm đoạn mở bài trong truyện trên 2 học sinh tiếp nối nhau đọc truyện Mở bài Trời mùa thu máy mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy Gọi 2 học sinh đọc đoạn mở bài mà mình tìm được Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Đọc thầm lại đoạn mở đầu Bài 3 Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung . Học sinh trao đổi trong nhóm 1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung. 2 học sinh ngồi cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi. Treo bảng phụ ghi sẵn 2 cách mở bài bài tập 2 và bài tập 3 Gọi học sinh phát biểu so sánh 2 cách mở bài Cách mở bài ở bài tập 3 không kể ngay vào sự việc rùa đang tập chạy mà nói chuyện thắng thỏ khi nó vốn là con vật chậm chạp hơn thỏ rất nhiều Giáo viên kết luận Lắng nghe - Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp? HS trả lời Ghi nhớ Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ 2 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp nhẩm theo để thuộc ngay tại lớp Luyện tập Bài 1 nhóm Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung. Học sinh cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi Đó là những cách mở bài nào? vì sao em biết? 4 học sinh đọc tiếp nối nhau đọc từng cách mở bài. 2 học sinh ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi Gọi học sinh phát biểu Nhận xét chung, kết luận về lời giải đúng Lắng nghe Cách a là mở bài trực tiếp kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện Cách b là mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể Gọi 2 học sinh kể câu chuyện “Rùa và Thỏ” theo 2 cách mở bài 1 học sinh kể cách a, 1 học sinh kể cách b Bài 2 Cả lớp Gọi học sinh đọc yêu cầu truyện “hai bàn tay” Học sinh cả lớp trao đổi và trả lời câu hỏi Câu chuyện hai bàn tay mở bài theo cách nào? 1 học sinh đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, ,trao đổi và trả lời câu hỏi Gọi học sinh trả lời, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu mở bài trực tiếp – Kể ngay sự việc ở đầu câu chuyện Bác Hồ hồi ở Sài Gòn có một người bạn tên là Lê Nhận xét chung, kết luận câu trả lời đúng Lắng nghe Bài 3 Gọi học sinh đọc yêu cầu 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK Hỏi Co thể mở bài gián tiếp cho truyện bằng lời của những ai? Có thể mở bài gián tiếp cho truyện bằng lời của người kể chuyện hoặc là của bác Lê Yêu cầu học sinh tự làm bài. Sau đó đọc cho nhóm nghe Học sinh tự làm bài” 4 học sinh ngồi hai ban trên dưới thành 1 nhóm đọc cho nhau nghe phần bài làm của mình. Các học sinh trong nhóm cùng lắng nghe, nhận xét sửa cho nhau Gọi học sinh trình bày, giáo viên sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng học sinh nếu có 5 đến 7 học sinh đọc mở bài của mình 3. Củng cố dặn dò Hỏi Có những cách mở bài nào trong bài văn kể chuyện? Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho chuyện Hai bàn tay. Tập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyện giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, nhanh chóng trả lời câu hỏi SGK Tiếng Việt Lớp 4 tập 1 trang 112, 113, 114 để chuẩn bị bài trước khi tới lớp. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh của mình. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm bài Tập đọc Ông Trạng thả diều, Có chí thì nên của Tuần 11. Vậy mời thầy cô cùng các em học sinh tham khảo nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Mục lục1 Hướng dẫn giải phần Nhận xét SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 112, Câu Câu Câu 32 Hướng dẫn giải phần Luyện tập SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 113, Câu Câu Câu Xem thêm Mở bài trong bài văn kể chuyện 3 Hướng dẫn giải phần Nhận xét SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 112, Câu Câu Câu 34 Hướng dẫn giải phần Luyện tập SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 113, Câu Câu Câu 3 Hướng dẫn giải phần Nhận xét SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 112, 113 Câu 1 Đọc truyện sau Bạn đang xem Mở bài trong bài văn kể chuyện Rùa và thỏ Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai – Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy. Rùa đáp – Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn! Thỏ ngạc nhiên – Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó. Rùa không nói gì. Biết mình chậm chạp, nó dốc sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo, mỉm cười. Nó nghĩ “Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nó cứ nhởn nhơ nhìn trời, mây, cây cỏ. Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó. Theo LA PHÔNG-TEN Câu 2 Tìm đoạn mở bài trong truyện trên. Trả lời Đoạn mở bài trong truyện là “Trời vào thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy”. Câu 3 Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên? Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh như bay. Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện ấy. Trả lời Cách mở bài sau không kể thẳng vào sự việc để bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác sau đó mới dẫn vào câu chuyện định kể. cách mở bài gián tiếp Hướng dẫn giải phần Luyện tập SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 113, 114 Câu 1 Đọc các mở bài sau và cho biết đó là những cách mở bài nào? a. Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy. b. Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó. c. Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện như sau d. Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này Trả lời a. Trực tiếp b. Gián tiếp c. Gián tiếp d. Gián tiếp Câu 2 Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào? Hai bàn tay Hôm ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê. Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê – Anh có yêu nước không? Bác Lê trả lời – Có chứ. – Anh có thể giữ bí mật không? – Có. – Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và các nước khác họ làm như thế nào, sau đó, trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình cũng mạo hiểm. Anh có muốn đi với tôi không? Bác Lê sửng sốt – Nhưng chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi? – Đây, tiền đây? Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp – Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ? Theo Trần Dân Tiên Trả lời Câu chuyện Hai bàn tay được mở bài theo cách trực tiếp, kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. Câu 3 Kể lại phần mở đầu của câu chuyện theo cách mở bài gián tiếp. Trả lời Bác Hồ là một lãnh tụ thiên tài của dân tộc Việt Nam, là một danh nhân văn hóa thế giới. Sự nghiệp vĩ đại của Bác khởi nguồn từ lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc. Lòng yêu nước ấy bắt đầu khi Bác mới là một chàng thanh niên trẻ tuổi. Thế nhưng, Bác rất giàu ý chí và nghị lực. Vì thế Bác đã thực hiện hoài bão cứu nước của mình. Để thấy được ý chí và nghị lực của Bác, chúng ta hãy tìm hiểu qua câu chuyện Hai bàn tay của tác giả Trần Dân Tiên. >> Tham khảo Kể lại phần mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp Đăng bởi Chuyên mục Tài Liệu Học Tập Xem thêm Mở bài trong bài văn kể chuyện Tập làm văn lớp 4 Mở bài trong bài văn kể chuyện giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, nhanh chóng trả lời câu hỏi SGK Tiếng Việt Lớp 4 tập 1 trang 112, 113, 114 để chuẩn bị bài trước khi tới lớp. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh của mình. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm bài Tập đọc Ông Trạng thả diều, Có chí thì nên của Tuần 11. Vậy mời thầy cô cùng các em học sinh tham khảo nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Hướng dẫn giải phần Nhận xét SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 112, 113 Câu 1 Đọc truyện sau Rùa và thỏ Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai – Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy. Rùa đáp – Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn! Thỏ ngạc nhiên – Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó. Rùa không nói gì. Biết mình chậm chạp, nó dốc sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo, mỉm cười. Nó nghĩ “Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nó cứ nhởn nhơ nhìn trời, mây, cây cỏ. Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó. Theo LA PHÔNG-TEN Câu 2 Tìm đoạn mở bài trong truyện trên. Trả lời Đoạn mở bài trong truyện là “Trời vào thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy”. Câu 3 Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên? Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh như bay. Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện ấy. Trả lời Cách mở bài sau không kể thẳng vào sự việc để bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác sau đó mới dẫn vào câu chuyện định kể. cách mở bài gián tiếp Hướng dẫn giải phần Luyện tập SGK Tiếng Việt 4 tập 1 trang 113, 114 Câu 1 Đọc các mở bài sau và cho biết đó là những cách mở bài nào? a. Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy. b. Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó. c. Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện như sau d. Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này Trả lời a. Trực tiếp b. Gián tiếp c. Gián tiếp d. Gián tiếp Câu 2 Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào? Hai bàn tay Hôm ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê. Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê – Anh có yêu nước không? Bác Lê trả lời – Có chứ. – Anh có thể giữ bí mật không? – Có. – Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và các nước khác họ làm như thế nào, sau đó, trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình cũng mạo hiểm. Anh có muốn đi với tôi không? Bác Lê sửng sốt – Nhưng chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi? – Đây, tiền đây? Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp – Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ? Theo Trần Dân Tiên Trả lời Câu chuyện Hai bàn tay được mở bài theo cách trực tiếp, kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. Câu 3 Kể lại phần mở đầu của câu chuyện theo cách mở bài gián tiếp. Trả lời Bác Hồ là một lãnh tụ thiên tài của dân tộc Việt Nam, là một danh nhân văn hóa thế giới. Sự nghiệp vĩ đại của Bác khởi nguồn từ lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc. Lòng yêu nước ấy bắt đầu khi Bác mới là một chàng thanh niên trẻ tuổi. Thế nhưng, Bác rất giàu ý chí và nghị lực. Vì thế Bác đã thực hiện hoài bão cứu nước của mình. Để thấy được ý chí và nghị lực của Bác, chúng ta hãy tìm hiểu qua câu chuyện Hai bàn tay của tác giả Trần Dân Tiên. >> Tham khảo Kể lại phần mở đầu câu chuyện Hai bàn tay theo cách mở bài gián tiếp I-MỤC TIÊU -Giúp HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. - Nhận biết được mở bài theo cách đã học; bước đầu viết được mở bài theo cách gián DÙNG DẠY HỌC - GV Bảng phụ ghi một số VD về cách mở bài. -HS VBT TV4III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCA-Kiểm tra bài cũ - HS thực hành trao đổi về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - GV nhận xét, đánh giá. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 11 - Mở bài trong bài văn kể chuyện", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTập làm văn Mở bài trong bài văn kể chuyện I-Mục tiêu -Giúp HS nắm được hai cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong bài văn kể chuyện. - Nhận biết được mở bài theo cách đã học; bước đầu viết được mở bài theo cách gián tiếp. II-đồ dùng dạy học - GV Bảng phụ ghi một số VD về cách mở bài. -HS VBT TV4 III- Các hoạt động dạy học A-Kiểm tra bài cũ - HS thực hành trao đổi về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - GV nhận xét, đánh giá. B-Dạy học bài mới HĐ1- Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu của tiêt học. HĐ2- Nhận xét Bài1,2Đọc truyện “Rùa và thỏ”, tìm đoạn mở bài trong câu chuyện. -1 HS đọc truyện và yêu cầu SGK. Lớp theo dõi. - HS đọc thầm lại, tìm đoạn mở đâù câu chuyện, trả lời. - GV kết luận “Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy” - HS yếu đọc laị đoạn mở đầu. Bài3So sánh2 cách mở bài - HS đọc yêu cầu. - HS trao đổi nhóm đôivà phát biểu Cách mở bài sau không kể ngay vào sự việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác rồi mới dẫn vào câu chuyện định kể. - GV chốt Đó là 2 cách mở bài cho bài văn kể chuyện mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. HĐ3. Ghi nhớ -HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK HĐ4. Luyện tập Bài 1 Đọc và xác định cách mở bài - HS đọc yêu cầu bài tập - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn mở bài của truyện “Rùa và Thỏ” - HS trao đổi nhóm đôi và phát biểu. -GV chốt lại lời giải đúng +Cách a mở bài trực tiếp + Cách b, c, d mở bài gián tiếp. Bài 2 Câu chuyện sau mở bài theo cách nào? - HS đọc yêu cầu và nội dung bài 2. - HS xác định phần mở đầu câu truyện “ Hai bàn tay”. Nêu truyện mở bài theo cách nào. - GV chốtTruyện mở bài theo cách trực tiếp Bài 3Kể lại phần mở đầu câu chuyện “Hai bàn tay” theo cách mở bài gián tiếp. - HS đọc yêu cầu. - Trao đổi theo nhóm 4 em. Đại diện nhóm đọc trước lớp. - Lớp và GV nhận xét. IV- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. Tài liệu đính kèmTap lam

mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4